Aportes de los sistemas y de las TICs a las ciencias sociales

Hoy por hoy la sociedad, la nuestra, se  caracterizada por el uso generalizado de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en todas las actividades humanas y por una fuerte tendencia a la mundialización económica y cultural (ver exige de todos los ciudadanos nuevas competencias personales, sociales y profesionales para poder afrontar los continuos cambios que imponen en todos los ámbitos los rápidos avances de la Ciencia y la nueva “economía global” .
El impacto que conlleva el nuevo marco globalizado del mundo actual y sus omnipresentes, imprescindibles y poderosas herramientas TIC, está induciendo una profunda revolución en todos los ámbitos sociales que afecta también, y muy especialmente, al mundo educativo. Estamos ante una nueva cultura que supone nuevas formas de ver y entender el mundo que nos rodea, que ofrece nuevos sistemas de comunicación interpersonal de alcance universal e informa de “todo”, que proporciona medios para viajar con rapidez a cualquier lugar e instrumentos tecnificados para realizar nuestros trabajos, y que presenta nuevos valores y normas de comportamiento. Obviamente todo ello tiene una fuerte repercusión en el ámbito educativo:
Ante la efervescente y cambiante sociedad actual, las necesidades de formación de los ciudadanos se prolongan más allá de los primeros estudios profesionalizadores y se extienden a lo largo de toda su vida. La formación continua resulta cada vez más imprescindible, tanto por las exigencias derivadas de los cambios en los entornos laborales como también para hacer frente a los cambios que se producen en los propios entornos domésticos y de ocio.

Crece la importancia de la educación informal a través de los medios de comunicación social y muy especialmente Internet. Aunque los conocimientos adquiridos ocasionalmente a través de estos medios muchas veces resultan desestructurados y poco precisos, la cantidad de tiempo que las personas les dedican y las infinitas posibilidades de acceso a atractivas informaciones multimedia que proporcionan (periódicos y revistas, películas, programas TV, informativos de actualidad, reportajes, todo tipo de páginas web, juegos…) hacen de ellos una de las principales fuentes de información y formación de los ciudadanos.
Todo se revisa, todo cambia: los objetivos y los programas de las instituciones formativas (que entre otras cosas incluye la alfabetización digital), las infraestructuras físicas y tecnológicas, la organización y gestión de los centros, los materiales formativos y las metodologías que se utilizan… Se va perfilando un nuevo modelo de escuela y de instituciones formativas en general(ver (ver · Aparecen nuevos entornos formativos en el ciberespacio, que liberan a los estudiantes y profesores de las exigencia de coincidencia en el tiempo y en el espacio, y facilitan así el acceso a la formación en cualquier circunstancia a lo largo de toda la vida. Los nuevos sistemas de formación on-line (aprovechando los recursos informáticos y el ciberespacio) mejoran con mucho las prestaciones de la enseñanza a distancia tradicional, que solamente disponía del correo, el teléfono y la radiotelevisión como canales de comunicación y difusión de los recursos didácticos audiovisuales y en papel.

Opinión:

-Facilitan la realización de indagaciones

-Favorecen el desarrollo de habilidades de investigación (búsqueda, acceso, selección y organización de la información)

-Promueven el desarrollo de habilidades de análisis (interpretación y síntesis de la información)

-Favorecen el desarrollo de habilidades comunicativas (exposición de ideas, sentimientos, opiniones)

Página:

LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO: las Tic, su influencia social y educativa!

Elaborado por: Juliana Toro Gomez

 

CONCLUSIONES

Es innegable que todo lo que nos rodea es un sistema, desde nuestros sitios de trabajo experimentamos  la necesidad de concebir cada tarea,  cada actividad  y  cada meta  como una relación de elementos y es así como las plataformas  tecnológicas han surgido para lograr que estas relaciones sean las más eficientes  y duraderas. gracias a la cibernetica y a las plataformas tecnológicas  el mundo a entendido la importancia de comprender el manejo de los sistemas.

En definitiva, el basto mundo que implica el estudio de los sistemas nos lleva a nuevas frontera del conocimiento humano y universal. Aprender sobre el comportamiento y la interrelación de los seres nos lleva a engrandecernos como especie. De ahí que sea indispensable la utilización de herramientas que están a nuestro alcance de manera consiente y responsable.

El uso de las TICs en educación es necesario porque nos encontramos en la era del conocimiento, existiendo un concenso en lo indispensable de las Tic para ayudar en los procesos de aprendizaje y de la enseñanza.

 

APORTES DE LA CIBERNETICA A LOS SISTEMAS Y A LAS TICS

“La cibernética es una disciplina íntimamente vinculada con la teoría general de sistemas, al grado en que muchos la consideran inseparable de esta, y se ocupa del estudio de: el mando, el control, las regulaciones y el gobierno de los sistemas. El propósito de la cibernética es desarrollar un lenguaje y técnicas que nos permitan atacar los problemas de control y comunicación en general.”[1]

“Pero quizás el aporte más importante de la cibernética fue fundamentase sobre las analogías, de ahí su característica de ciencia exogena, la cual está dada por la interrelación con otras ramas del conocimiento y su asimilación, pero sobre todo por la propuesta de teorías generales que explicasen fenómenos propios de las otras ciencias. Por ejemplo la cibernética ha preferido basarse en la teoría de los modelos, haciendo más hincapié en la representación funcional de los organismos que en su estructura, en el sentido vertical o jerárquico.. Esto unido a la búsqueda de analogías entro los fenómenos y no a la reducción de un fenómeno en otro (como posteriormente hizo la inteligencia artificial), la llevo a convertirse en una guía científica para la comprensión del mundo desde una visión más general y abierta.”[2]

Lo anterior me lleva reflexionar  sobre la importancia del SISTEMA, ya que esta disciplina, que para muchos podrías solo tratarse de máquinas, nos muestra la importancia  de la  relación que se da entre sus elementos ya que sin esta relación no se concibe que la cibernética  como disciplina.

Es importante reflexionar que la cibernética nos aportado grandes conocimientos  sobre cómo comunicarnos de una manera acertada y veraz, así mismo como lograr trasmitir el conocimiento que muchas veces es tan complejo de comprender y trasmitir a  otras personas. La cibernética nos ha abierto la puerta a experimentar nuevas formas de hacer las cosas y poder sacer provecho de los avances  tecnológicos que cada son más notorios.

Todo lo anterior es maravilloso porque demuestra que el ser humano está yendo más allá de los límites y está comprendiendo cómo funciona el mundo; como un todo,  como un sistema. Pero ¿será que algún día llegáramos tan lejos que no seremos capaces de reconocernos como humanos?

Elaborado por

Janeth Patricia Zapata Arango

[1] http://www.aprendizaje.com.mx/TeoriaSistemas/Cibernetica/cibernetica.html

[2] https://cibernetica.wordpress.com/2008/02/08/los-aportes-de-la-cibernetica/

LAS TICS Y LA PLATAFORMA TECNOLOGICA

LAS TICS Y LA PLATAFORMA TECNOLOGICA

“Las plataformas tecnológicas definen las estrategias de investigación y desarrollo tecnológico adecuadas para mejorar la competitividad en el sector en el que se encuadran. Son promovidas por las empresas, pero cuentan con la participación con los agentes científicos y tecnológicos para configurar de una forma integrada las agendas estratégicas de I+D para el corto, medio y largo plazo.

En las plataformas tecnológicas deben participar todos los agentes del sistema de ciencia, tecnología y empresa, en concreto las universidades y empresas de base tecnológica, etc.”[1]

“Esto no es un tema que se puede abordar sólo desde la óptica tecnológica, toda vez que cada uno de los miembros de la organización tendrá necesidades que solventar y, por tal motivo, querrá participar. Desde el área del talento humano, sobran razones para argumentar la adopción de una plataforma de comunicación interna que permita facilitar procesos rutinarios y sobre todo, que contribuyan a mejorar el clima laboral.”[2]

Yo creo que lo que debemos rescatar a las plataformas tecnológicas es que permiten que el ser humano tenga una acceso  más fácil al conocimiento y por ende hace que cada personas de lo mejor de sí para construir nuevos conocimientos. Estas plataformas han facilitado nuestras vidas, hacen que las tareas rutinarias sean más fáciles y amigables. Las plataformas han permitido que el mundo se pueda comunicar más fácil y esto contribuye a que cada día seamos mejores personas.

Sin embargo, también hay una parte negativa y es que muchas veces nos olvidamos que somos personas  y creemos que somos maquinas que deben responder al ritmo de la tecnología, nos olvidamos que somos hijos, hermanos, padres y amigos. Nos olvidamos de disfrutar  la que nos ofrece la naturaleza.

Es por eso que me surge una pregunta que se es difícil  de responder ¿Qué estaremos dispuestos a sacrificar  por tener una vida llena de tecnología? Quizá nuestra libertad de ser seres humanos?

Elaborado por

Janeth Patricia Zapata Arango

[1] http://portal.uc3m.es/portal/page/portal/investigacion/parque_cientifico/Plataformas_tecnologicas

[2] http://www.arearh.com/software/ventajas_tecnologias.htm

Las TICs de cara al futuro

Muchos debates recientes sobre las TICs y especialmente Internet subrayan su potencial de efectuar cambios profundos e históricos en nuestras vidas. En efecto, el discurso hegemónico en torno a las TICs afirma que la presencia de éstas en cualquier actividad humana en la economía, en las organizaciones, en la comunicación, en la educación, etc; es imparable y que su utilización está provocando un cambio hacia la mejora del conjunto de la sociedad y en consecuencia de la calidad de vida de los ciudadanos.

Telefonía móvil

“en un futuro no muy lejano se prevé que empiecen a estar disponibles tecnologías más avanzadas, denominadas genéricamente Long Term Evolution o redes de cuarta generación y que permitirán velocidades de 50 Mbit/s.”

Redes en el hogar

En un futuro próximo una gran cantidad de servicios de valor añadido estarán disponibles en los hogares e incluirán diferentes campos, desde los servicios relacionados con el entretenimiento como la posibilidad de jugar online y servicios multimédia, hasta los servicios e-Health o educativos que suponen un gran beneficio social, sobre todo en zonas más despobladas.Lo que potenciará aún más la necesidad de redes dentro del hogar.

La mayor disponibilidad de banda ancha (10 Mbit/s) ha permitido una mayor sofisticación de la oferta descrita, se puede acceder a la TV digital, vídeo bajo demanda, juegos online, etc.

El cambio principal que las posibilidades tecnológicas han propiciado ha sido la aparición de fórmulas de cooperación entre usuarios de la red, donde se rompe el paradigma clásico de proveedor-cliente.

 

Es preciso destacar el papel importante que tienen entidades como el SENA en los procesos de formación en las TIC, ofreciendo cursos en ambientes virtuales que permiten que las personas se actualicen y preparen para afrontar el mundo del conocimiento que afortunadamente nos ha tocado vivir.

página  de apoyo:

http://www.monografias.com/trabajos37/tecnologias-comunicacion/tecnologias-comunicacion.shtml

http://reinol.obolog.es/conclusion-importancia-tic-educacion-1243533

Video:

https://www.youtube.com/watch?v=MxH_anax9q8

 

Opinión:

Creo que las tecnologías de la información y la comunicación en un futuro van a estar cada vez más presentes en nuestro entorno y para ello debemos pensar no sólo en cómo adaptar los espacios y las costumbres de las personas, sino también en cómo pueden generar problemas para determinados sectores sociales que se ven obligados forzosamente a adaptarse a las nuevas situaciones.

Elaborado por: Juliana Toro Gómez

 

LOS SISTEMAS Y SU RELACION CON LA VIDA LABORAL

“El trabajador es un ser biosicosocial que vive las 24 horas del día intercambiando con el medio ambiente, trabaja 8 horas y comparte aproximadamente 16 horas con su familia, por ello debe verse en forma integral en la familia, la organización y como un elemento muy importante del medio ambiente .

En el ambiente laboral el trabajador realiza su actividad, se relaciona con su objeto de trabajo, los instrumentos de producción, el puesto de trabajo, la zona de trabajo, la zona respiratoria y los elementos del medio físico o natural que intervienen en el proceso productivo, entre los que se encuentran los factores de riesgo nocivos y peligrosos, que pueden alterar su salud y producir enfermedades relacionadas con su trabajo.”.[1]

El ser humano constantemente se ve sumergido en un mundo que está compuesto por sistemas  y es asi como se hace necesario que cada elemento que nos rodea se interrelacione  con los demás elementos para  lograr un objetivo. Es por ello que el ambiente laboral sea mucho más importante la relación sé que se construye entre el trabajador y el ambiente de trabajo (sistema).  Es asi como creo que se debe  prestar gran importancia al diseño de los puestos de trabajo (sillas, mesas, computadores, utensilios,  etc) ya que si estos elementos que hacen parte del sistemas no funcionan adecuadamente pueden generar que le trabajador no del rendimiento necesario.

También se deben diseñar adecuadamente los métodos de trabajo (forma de trabajar) ya que esto permite que el trabajo en el sistema sea lo más eficientemente posible.

De la forma como se diseñe el sistema que va a regir el ambiente laboral, dependerá el éxito del proyecto que se quiera emprender.

¿Podría ser una empresa altamente competitiva si las relaciones interpersonales no se consideraran como un sistema?

Esta pregunta se la pueden hacer aquellos que todavía no creen que todo es un SISTEMA.

Elaborado por

Janeth Patricia Zapata Arango

[1] http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol14_4_06/aci05406.htm

Aporte de la psicología al campo de los Sistemas

Por Lwy Mesa Arcila

De gran relevancia en los sistemas compuestos por seres vivos, la psicología forma parte fundamental en el estudio y compresión de estos. Es importante resaltar que el comportamiento del individuo afecta su interrelación con los demás integrantes, creando una reacción en cadena que define el comportamiento del sistema. Por ejemplo la jauría de lobos quienes se organizan para el ataque comandado por un macho alfa. Todos se muestran fieros y dispuestos al ataque con tal de cumplir el objetivo del grupo (sistema) que es alimentarse.

Sin la psicología no podríamos entender comportamientos sociales tales como porque ciertos grupos compran tal cosa o hacen otra. El principal tema de investigación de la psicología sistémica se basa en la familia. Esta constituye entonces en el sistema de mayor interés de estudio. Concibe a la familia como sistema en que se constituye una unidad, una integridad, por lo que no podemos reducirla a la suma de las características de sus miembros. La familia no se puede ver como una suma de individualidades, sino como un conjunto de interacciones.

Es así como desde el punto de vista psicológico, el enfoque sistémico se apoya en ellapa construir un modelo explicativo y evaluativo de la sociedad a partir de la familia, pilar fundamental de esta.

fuente: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90016/2013_2/Lecturas_de_referencia_Lecciones/Leccion_Evaluativa_Unidad_1/psicologa_sistmica.html

Adicción a la Tecnología

Por Lwy Mesa Arcila

La tecnología está cada vez más presente en la vida del ser humano. Su inclusión en el diario vivir, nos hace más fácil nuestras labores además de acercarnos al resto de la humanidad sin salir de casa… pero esta dependencia es un arma de doble filo que hace que el hombre se convierta en un ser estúpido a merced de las máquinas.

Esta dependencia ha llevado al ser humano a hacer de la tecnología un referente de status social y económico donde, sobre todo para los adolescentes, poseerla es algo indispensable. Esta dependencia conlleva a que los seres humanos cada vez se aíslen más y más de su entorno social. Es así común ver en una mesa sentados a un grupo de comensales todos absortos en su teléfono móvil, sin cruzar palabra entre ellos. Y esto es solo por poner un ejemplo pintoresco de lo que está pasando en una sociedad más absorta por la tecnología… Los peligros son inminentes al respecto y si la misma sociedad en cabeza de los mayores no actúa a tiempo, llegaremos a la época que tanto referenciaba Albert Einstein: «Temo del día en que la tecnología superara la interacción humana y el mundo tendrá una generación de Idiotas».

¿Cuándo la familia debe alertarse de un comportamiento extraño en sus adolecentes? esto ocurre cuando estos se empiezan a aislar de la sociedad, encerrados en sus juegos de video y redes sociales. Ahí es donde los padres deben intervenir, limitando su uso y monitorizando su actividad en la WEB. Aunque es de anotar que este comportamiento no es exclusivo de los más jóvenes. También encontramos personas adultas que sufren de ciertas conductas patológicas inducidas por la tecnología, como por ejemplo, las compras compulsivas de artículos electrónicos de alto costo solo por saciar una necesidad de reconocimiento ente su círculo social.

Para terminar y no menos importante, hay que destacar el inmenso riesgo que supone a la seguridad personal y a la intimidad la dependencia a la tecnología. Hoy son muchas las personas dedicadas al fraude electrónico y desgraciadamente los malos hábitos informáticos, les hacen más fácil su actuar. Por ende, es de suma importancia una educación tecnológica basada en la prevención y la regulación de hábitos que harán de esta, la mejor herramienta con que cuente la humanidad y que la llevará muy lejos, siempre y cuando no se le salga de las manos.

fuentes:http://www.elnuevoherald.com/vivir-mejor/en-familia/article2037729.html
http://www.dinero.com/edicion-impresa/management/articulo/adictos-tecnologia/139070

Los Sistemas y su relacion con la educación.

La relación de la T.G.S permite integrar el conocimiento y el sistema educativo.La aplicación a la orientación educativa basada en la propia definición de Teoría General de Sistema trataría, por una parte, de amalgamar, integrar y sintetizar los conocimientos alcanzados por disciplinas como la antropología, la economía, la historia, la ecología humana, la psicología, la sociología, entre otras, por otra, servir de herramienta para una determinada función heurística, que seria la de hacer evidentes y sacar a la luz nuevas relaciones y nuevos significados de un fenómeno humano, preferentemente de comunicación.

http://www.raco.cat/index.php/EducacioCultura/article/viewFile/70012/86409

Opinion: Por medio de la T.G.S se logra comprender mejor todos los procesos de aprendizaje, ya que permite una relación entre los individuos que integran el sistema educativo y quienes a su vez intercambian conocimiento.

El comprender la educación como un sistema permite que cada individuo genere un nuevo conocimiento y no se quede solo con lo que el entorno le proporciona.

Elaborado por : Juliana Toro Gómez

Los Sistemas y Su Relación con la vida Familiar

Por Lwy Mesa Arcila

La forma de sistema más común es el sistema abierto y es la más aplicable a una familia como tal siendo un sistema vigoroso y en permanente interacción. La familia como un todo es la suma de sus partes dependiendo no de la individualidad sino de la integración de sus fuerzas e interactividad entre sus miembros. Un cuerpo dinámico donde existe el permanente cambio de componentes. Nadie ocupa un puesto más importante que otro, todos dependen de los demás, gobernado por reglas y límites que varían según el entorno, algunos siendo rígidos y otros no tanto.

Como todo sistema, está a su vez compuesto por subsistemas. Así pues encontramos el subsistema conyugal, el subsistema parental y el subsistema fraternal. Además estos subsistemas pasan por periodos de desestabilización e iniquelibrio debido a periodos de cambio que son aprovechados para reequilibrar las cargas y fortaleces la interacción familiar.

En síntesis, en la familia encontramos un ejemplo de sistemas primario, básico en la construcción de suprasistemas más complejos y parte importante en el desarrollo de una sociedad, ya que esta es la cuna de la unidad básica de esta que es el hombre.

fuentes: http://es.slideshare.net/deybi29/la-familia-como-sistema-13555845
http://2011.elmedicointeractivo.com/formacion_acre2004/tema16/herramientas10.php